为了让学生真正理解“6S管理”的实质，积极参与到实践中，逐步提学生的综合素养和学习效率，促进会计系教育教学质量的全面提升，最终提升学生品质。会计系结合学生专业要求及特点，特制定“6S管理”实施方案。
一、组织机构
成立“6S管理”领导小组：
组 长：夏继海
副组长：吴维成、刘华金
成 员：邢智芹、马文臣、宫杰、李巍、林磊、勇巧玲、孙芳、衣帆、于倩芸
二、推行6S管理的目标
1、推行6S管理的目标是：以保障全系学生安全为前提，为营造一个良好的工作、学习环境，让优秀成为一种习惯，积极推行6S管理，提升会计系学生的综合素质和就业竞争力，促进会计系学风、班风建设，实现整体职业素养的全面提升。
2、制定6S管理评价准则，建立完善的管理标准与规范；有序推进6S管理的各项基本活动，创建整齐、有序、清洁的教育教学环境，使学生在整理中学会判断、在整顿中学会节约、在清扫中学会标准化、在清洁中学会制度化、在素养中养成习惯，形成追求卓越、追求细节的校园文化氛围，增强学生自我保护的安全意识，保障正常的教育教学秩序。
三、推行6S管理的思路与总体要求
1.推行6S管理必须突出安全稳定、建设平安校园这个重点。通过制定规范，狠抓养成，确保校园秩序井然，安全无事故。
2.通过学习、宣传，统一思想认识，理解6S管理的内涵实质，充分认识推行6S管理的重要性和必要性。
3.通过制定6S管理评价准则，以素养为核心，以整理、整顿、清洁为先导，围绕学生团队意识培养和行为准则固化，通过整理、整顿、清洁、规范、安全的相互推进作用，有效展开6S管理的各个要素，形成具有执行约束力的行为规范，使之内化为全院学生的自觉行动。
4.各辅导员（班主任）是班级学生6S 管理的第一责任人。要充分发挥辅导员（班主任）和学生干部在学生6S 管理中的作用。
5.通过检查评价与改进，建立6S管理的长效机制，使6S管理得到持之以恒的贯彻实施。
四、推行6S管理实施步骤
（一）宣传发动阶段（3月11日—3月22日）
1、召开学生工作会议，宣传6S管理实施的目的意义，内容要求，提出全面实施的6S管理的具体举措。
2、通过制作刊板、宣传横幅和宣传栏设置6S管理宣传专栏。在各班级主题班会和班级黑板报进行6S管理的专项宣传。
3、组织学生干部进行6S管理专题培训，向学生讲解6S管理的基本知识，宣传推行6S管理的必要性、重要意义、行为规范、程序和目的。通过潜移默化，提升认识，统一思想，积极开展自主管理、自主建设，保障6S管理的稳步实施。
（二）制订6S管理工作细则（3月11日—3月22日）
为保证6S管理实施的系统性、规范性和有效性，从教育教学场所、文化氛围与素养、安全教育等方面入手，把6S管理推行工作的要求进行分解归纳，制订符合实际的6S管理规范及标准。
（三）贯彻落实阶段（3月25日—12月31日）
1、成立班级6S管理工作小组，负责本班级6S管理的实施与考核工作。
2、开展班级集中学习6S管理相关内容的活动（包括意义、基本内容、目标、实施方案、教室寝室6S管理要求等）。
3、以“做事先做人”、“6S管理与会计职业素养”为主题开两次主题班会：
开展一次以“6S管理与会计职业素养”为主题的讨论会或社团活动。
4、以《烟台职业学院大学生6S管理模塑手册》为核心，制定班级6S管理工作方案。
5、根据系与班级6S管理工作小组的检查与考核，评选出6S班级与6S寝室，并进行表彰。
（四）总结提高阶段（12月—2014年1月）
在前阶段实施、检查、评估验收的基础上，在考核评价结束后，修订完善《会计系6S管理规范及标准》，建立操作性、实效性、科学性为一体的6S管理长效机制，进一步提升学生管理水平。
五、保障措施
（一）要统一思想，提高认识。在推行6S管理工作中要通过各种途径广泛宣传，统一思想，要让学生充分认识到推行6S管理工作对提升教育教学质量、夯实管理基础、改善学生精神面貌、培养学生良好的职业习惯等方面发挥出独特的功能。
（二）要明确组织，落实责任。要明确推进6S管理的领导，各班级要认真落实，共同推进。要将6S管理工作的责任进行层层分解，最终落实到每一位学生。
（三）注重规范，加强考核。6S管理强调规范，强调按要求和规范去做事。各班级要将日常工作制度化、规范化，积极开展自主管理、自主建设，加强日常监督检查，使6S管理工作处于良好的受控状态。
附件1. 6S管理基本内容、口号、目标与效能
附件2. 会计系学生6S管理实施细则
附件1. 6S管理基本内容、口号、目标与效能
6S管理基本内容
“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是行之有效的现场管理理念和方法。其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。
包括六个项目，因均以S开头，简称6S。
基本内容如下：
SAFETY（安全）：
重视全员安全教育，每时每刻树立“安全第一”观念，防范于未然。
目的：建立安全的学习和生活环境，保证学生健康成长。
SEIRI（整理）：
1、区分要与不要的东西，“要的”留下,“不要的”处理掉，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
2、整理思想, 盘点自己。自己的理想是什么?有什么优缺点?现在的综合素质与理想工作岗位的要求差距有多少?近期都在做什么? 应该做什么? 不应该做什么?自己的日常行为习惯好吗?不该做的坚决不做, 不好的坚决改之。
目的：腾出空间，活用空间，防止误用，塑造清爽的学习场所；做好职业生涯规划，找准定位与目标。
SEITION ( 整顿)：
1、把要的东西依规定摆放整齐，明确数量，明确标示，用后还原。
2、将自己的理想、 信念、 优点、 缺点、 奋斗目标、 近期主要任务等问题罗列出来。
目的：学习场所一目了然、整整齐齐，消除寻找物品的时间。
SEISO ( 清扫) :
1、清除学习、工作、生活场所内的脏污，保持场所干净、明亮。
2、清除思想杂念。
目的：稳定品质，减少环境损害；净化心灵。
SEIKETSU ( 清洁) :
1、做到持之以恒，使之制度化、规范化，成为习惯
2、经常反思自己, 保持思想、行动与理想目标的高度一致, 使人生规划能够顺利实施。
目的：创造明朗环境，维持上面5S成果。
SHITSUKE ( 素养) :
提升个人品质，养成良好的工作、学习习惯，遵守规范做事，培养积极主动的精神。
目的：培养有好习惯、遵守规范的素质，营造团队精神，提高综合素质。
为方便记忆，用以下简短语句来描述6S：
安全：加强防控，杜绝事故
整理：要与不要，一留一弃
整顿：科学布局，取用快捷
清扫：清除垃圾，美化环境
清洁：清洁环境，贯彻到底
素养：形成制度，养成习惯
推行6S管理口号
1、清洁校园空间；养成良好习惯；凝聚团队精神；提升职业素养；推行6s管理；塑造优秀品质。
2、用心做事才能做好事；做好小事才能做大事。
实施6S管理的目标
在保证全系学生安全的前提下，营造一个良好的工作、学习环境，提高我系学风、班风建设，结合会计岗位要求，推行6S管理，让优秀成为一种习惯，提升我系同学的综合素质和就业竞争力。
实施6S管理的效能
1、提高学习效率：整洁的物质环境，严谨的学习方式，良好的人际关系，可激发学习热情，提高学习效率。
2、保证学习质量：有序的用品管理，规范的信息管理，养成做事认真、学习有序的习惯，是保证学习质量的基础，可以减少学习（作业、考试）的失误，减少不合格成绩的出现，防止混淆、错用和误判，提高学习质量。
3、减少学习浪费：仪容不端正、用品乱摆放、器材保养不良、通道不通畅等都会造成资金、人员、场所、效率、品质、成本的浪费，减少这些浪费，也即提高学习效能。
4、保证学习安全：良好的环境可以防止和避免意外发生事故的发生；舒适的现场使人心情舒畅，精神集中，健康快乐。
5、提高自身素养：树立人改变环境、环境改变人的观念，养成自律的学习习惯，形成团队合作追求卓越的精神，提高自身职业素养。
6、提升社会满意度：通过“6S”管理，革除各个环节的马虎之心，克服小事不为、大事不能为之弊，打造会计系品牌形象，提升社会对学院的满意度。
附件2. 会计系学生6S管理实施细则
会计系学生6S管理实施细则
第一条 总则
为了给学生创造一个安全、稳定、干净、整洁、舒适、有序的学习环境和生活环境，使会计系学生管理工作制度化、规范化，促进会计系学风、班风建设，提升会计系同学的综合素质和就业竞争力，更适应用人企业的实际要求，创出会计系学生管理的特色，特制定会计系学生6S管理实施细则。
第二条 组织机构
1、成立会计系学生6S 管理领导小组，负责本系学生6S 管理、组织、协调等工作。
2、成立班级6S管理工作小组，负责本班级学生6S管理的实施与考核工作。各辅导员（班主任）是班级学生6S 管理的第一责任人，成立3-5人的班级6S管理工作小组。
3、形成一个完整的管理网络。学生会成立6S管理工作小组，负责协调管理班级6S管理工作，时时、处处、事事主动、自觉地抓好班级6S管理 。每个月收集、统计、汇总一次各班级学生管理情况。
第三条 考核标准与要求
1、安全（SAFETY）——保证全系学生安全教育是会计系学生工作的重中之重，全系上下牢固树立人的生命高于一切的理念，预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象，建立健全安全保障制度，保证校园平安、稳定。
目的：打造平安校园，建立安全的学习和生活环境，保证学生健康成长。
推行安全步骤：
a完善安全管理体制：建立健全以学生安全教育为重点的系统的安全管理体制，明确责任，完善各类应急措施。
b加强学生安全教育。
c完善班级安全员制度。每班至少配备两名安全信息员。
d安全隐患排查：对教室、公寓、会计实训室等做到定期检查安全隐患，对发现的隐患做到及时排除。
e严格贯彻执行周末、夜间、节假日的值班。
2、整理（SEIRI）——留下有必要的学习、生活用品，清除掉没有必要的，将混乱状态改变为井然有序状态。整理思想, 盘点自己。
目的：腾出空间，活用空间，防止误用，塑造清爽的学习场所；做好职业生涯规划，结合会计岗位需求，塑造刻苦、严谨、精炼的个人形象，提升自身素质。
推行整理步骤：
a区分场所的物品需要情况：根据物品在学习、生活中的使用频率等情况，区分必需品和非必需品。
b将不需要物品放置起来，将垃圾及时清除。
c个人制订场所必需品摆放标准。每天要按照标准摆放必需品，按照标准建置必需品。
d清晰自己的理想是什么?有什么优缺点?现在的综合素质与理想工作岗位的要求差距有多少?近期都在做什么? 应该做什么? 不应该做什么?自己的日常行为习惯好吗?不该做的坚决不做, 不好的坚决改之。
3、整顿（SEITION）——把必需品根据标准位置整齐摆放。即教学用品、清扫工具、文件资料、个人用品、饮水机等每天进行整顿，或长效定位、或用后复位、或定时开关电源、或使用前后检查等。确保能在30秒内找到需要的物品，确保每天各类工作用具的正常使用。
目的在于：使场所物品一目了然，节约寻找物品时间，提高工作学习效能，节省各种成本。
推行整顿步骤：
a分析现状：对必需品的用途、性质、特征、类型等进行分析。
b物品分类：将教学用品、清扫工具、文件资料、个人用品等所用物品进行分类。
c物品定置：确定物品摆放位置、放置方法、存放数量，对物品实行“定置、定类、定量”摆放。
d将自己的理想、 信念、 优点、 缺点、 奋斗目标、 近期主要任务等问题罗列出来。
4、清扫（SEISO）——每天清扫学习、生活区域卫生，做好值日，定期进行卫生大扫除，保持场所干净、亮丽、整洁。清除思想杂念。
目的：稳定品质，减少环境损害；净化心灵。
推行清扫步骤：
a制订清扫标准：制订清扫的要求和达到的标准，作为清扫工作的依据。
b实施清扫：按照清扫标准清扫垃圾、灰尘，确保分管卫生区无垃圾、无灰尘，保持干净整洁。
c净化心灵：清除思想杂念，保持纯净心灵。
5、清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫长期坚持，并且标准化、制度化。
目的：通过标准化、制度化维持前期工作成果，将整理、整顿、清扫内化为每个人的自觉行为，培养学生良好的工作学习习惯，从而全面提升会计系学生的职业素质和品位。
推行清洁步骤：
a落实前期工作:不断深入开展整理、整顿、清扫等工作。
b总结固化：把实施中好的方法及时予以总结。
c执行与检查：要求学生严格认真执行标准，保持整理、整顿、清扫的工作成果；系里加强检查指导，制定奖惩制度，做到奖罚分明，促进学生良好习惯的养成。
d经常反思自己, 保持思想、行动与理想目标的高度一致, 使人生规划能够顺利实施。
e宣传贯彻：促进师生深刻领会理解整理、整顿、清扫的含义，增强师生的6S管理意识，全面彻底贯彻推行要领，进一步提高现场管理水平。
6、素养（SHITSUKE）——让每位师生养成按规则做事的良好习惯，持续提升师生的执行力，并促使形成共同的价值观。
目的：培养有好习惯、遵守规范的素质，营造团队精神，规范学生个人日常行为，提高综合素质。
推行素养步骤：
a制订与守规：完善管理的规章制度, 通过各种方式向学生灌输遵守制度、纪律的意识，持续推动直至养成好习惯，最终改变并提高学生的综合素质。
b制订礼仪守则：完善礼仪守则，通过道德规范、礼仪宣传教育活动，不断引导、规范学生行为，将外在的6S管理要求转化为学生自身的意识。
c教育训练：加强学生6S管理的培训，培养责任感，激发学生的主动积极学习热情。
第四条 学生公寓6S管理规范
（一） 安全
1、男生不进女生宿舍，女生不进男生宿舍。
2、不准留宿外人，不在外住宿或租房。
3、严禁使用热得快、电炉、电暖器、电热毯、电吹风等大功率电器。
4、严禁点蜡烛、抽烟、赌博、打麻将、经销食品和推介服务。
5、寝室内没有锅具、酒精炉，不得在寝室内生火、做饭。
6、不允许私拉乱接电源、电线、网线。
7、人未在场时没有电器在充电。
8、寝室内没有酒瓶，不得在宿舍内喝酒。
9、不得坐在二楼以上的窗口或栏杆上。
10、没有爬围墙、爬电缆线、爬护栏等进宿舍行为。
11、不向窗外抛丢任何物件。
12、窗台上不准放置任何物品。
13、寝室内不存放贵重物品、现金。
14、严禁浏览不文明或反动网站、观看及传播淫秽报刊及音像制品。
15、严禁收藏或拥有任何危险物品或管制刀具、棍棒等。
16、较好的掌握好防火、防盗知识。门、窗、玻璃坏了要及时报修。发现可疑人员要立即询问、报告。
17、休息时一定要插好门，外出时一定要锁好门。
18、保管好随身物品， 不乱丢乱放，铁柜要上锁。
19、不破坏消防设备，维护好公共安全设施。
20、严禁在宿舍内喂养宠物。
（二） 整理
根据物品在工作学习中的使用频率等情况，区分必需品和非必需品。
1、寝室内没有杂物，没有卫生死角，没有堆放杂物的角落。
2、阳台上没有堆放塑料瓶和其它废弃物。
3、寝室内要根据季节、温度变化及时清理。
4、桌椅等物件用完后及时有序摆放。
5、床上除被褥、床单、枕头外不能放置其他物品，床下用来放置鞋子。
6、洗涮用品、暖瓶要统一放在指定位置，衣物和其它小物件放在衣柜内，较大的箱子统一摆放整齐。
（三） 整顿
学习与生活物品整洁有序，一目了然，确保能在30秒内找到需要的物品，物品摆放整齐，消除过多的积压物品，寝室能保持整洁、干净、明亮。
1、被子按军训要求折叠摆放好，枕头放在床的另一头，床单平整。
2、床下鞋子按统一方向，成一线排开。
3、衣物放入指定的衣柜内，毛巾放在指定位置。
4、牙杯、牙膏、牙刷等生活用品按规范放置。
5、寝室内卫生工具按统一指定位置摆放。
6、桌子上书本放置要整齐。
7、严禁在墙上挂衣服。
8、严禁乱拉绳线。
9、玻璃洁净、无灰尘、不乱贴乱挂。
（四） 清扫
1、每天至少打扫寝室卫生两次，上课前整理好个人内务，垃圾及时清理并送到指定地点。
2、生活用品、床铺要每天进行整理，鞋子要每天进行整理，寝室桌子上物品要每天至少进行整理两次。
3、天花板、墙角无蜘蛛网。风扇、灯管无灰尘。
4、门窗、纱窗、玻璃洁净，无灰尘。
5、床底下要定时清扫，不准有浮尘。
6、厕所、洗漱间地面要洁净，洗漱地、便池洁白，没有污垢。
（五） 清洁
1、有寝室物品摆放的标准和检查、监督制度，并落实到位。
2、要有卫生打扫、检查、保持制度。
3、寝室卫生管理责任明确。
4、寝室空气良好。
5、寝室各种物品布置良好，美观大方。
6、寝室文化健康向上，格调高雅。
（六） 素养
1、按时起床，洗漱，整理寝室内务。
2、摆放整齐有规律，寝室卫生干净，窗明几净。
3、有优雅、高尚的寝室文化，制度健全、职责明确。
4、没有打架、斗殴、谩骂同学现象。
5、寝室成员要文明礼貌，寝室内的活动不得影响他人休息和学习。
第五条 教室6S管理规范
（一）安全
1、教室内无乱拉、乱接电线现象，不使用大功率电器。
2、不私自使用热得快等违规电器。
3、遵守教室管理规定，不将易燃、易爆物品带到教室，服从管理。
4、安全用电，杜绝长明灯现象，做到人走切断电源。
5、不带外人进入本班教室。
6、不在教室里吸烟。
7、离开教室时及时锁好前、后门，拴好窗户。
8、贵重物品随身携带，妥善保管，不在教室放置现金及贵重财物。
9、教室内不准携带匕首、管制刀具等危险物品。
（二）整理
根据上课内容，摆放本节课需要的学习用品。学习用品整洁有序，一目了然，清除书桌上和桌内过多的积压物品；在教室实训时，账簿、凭证、资料摆放整齐统一，保持教室整洁、干净、明亮。
（三）整顿
把必需品根据标准位置整齐摆放；课桌、凳子排整齐；书籍、课本摆放整齐；听课坐整齐。
（四）清扫
每天清扫教室卫生，保持所在教室干净、亮丽。讲台干净无灰尘，黑板擦洗干净，地面无痰迹、瓜果皮和纸屑，垃圾桶定位摆放并及时清理。
（五）清洁
空气清新，学习用品、用具摆放整齐，不在室内墙壁乱涂、乱画、乱挂、乱贴；进入教室要仪表整洁，着装大方，不在教学楼内吃零食。
（六）素养
保持所在教室整洁、美观、优雅、和谐；班级学习气氛浓厚，上课无违规违纪现象（指旷课、迟到、早退、接听电话、讲小话、睡觉、走动、玩弄物品等），爱护实训设备，文明使用电脑、沙盘等，不在教室玩牌、下棋，不在桌椅上乱涂乱画等。
第六条 学生日常行为规范6S管理
（一）基本规范
1、树立爱国观念，维护国家利益。不参与任何有损国家尊严和利益的活动。
2、学生平时要注意衣着整洁，举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，也要以礼相待，相互问好。
3、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行，等电梯时要主动让老师先乘。
4、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西，如果需要翻看有关书刊，应先征得老师的同意。不穿拖鞋、睡衣进老师办公室。
5、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、净化。
6、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅反动内容和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。
7、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、办公楼内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办娱乐活动。
8、告示、通知、启事、广告等，应当张贴在指定或许可的地点，字迹要工整规范，限期负责收回。
9、要珍惜学院和系里的荣誉，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。
10、与人发生矛盾时应冷静，主动通过辅导员、保卫处或学生处等正常渠道解决。
11、尊重工作人员的劳动，买饭菜、用水服从指挥，不无故顶撞工作人员或无理取闹，要配合和帮助工作人员搞好公共场所卫生。
12、提倡节约，不铺张浪费。
13、不在走廊、厕所等公共场所吸烟、追逐嬉闹。
（二）待人接物规范
1、遇见他人写信或阅读信件，不要偷看或强行阅看，不要随便打听来信的对象和内容，不要私拆他人信件。
2、代传他人的书信要原封不动地转交，不要因集邮等原因而损毁他人的邮件。
3、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答“请进”或到门口相迎，客人进屋，应放下手中的工作，起身热情迎接、让座。
4、男女生之间要文明交往、举止得体。与他人交谈时应避免不礼貌的口头用语，应注意谈吐文明，措词雅洁，行为雅观。
5、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
（三）就餐规范
1、文明就餐，自觉排队，不夹塞，不脚踏椅凳。
2、就餐时保持安静，不大声喧哗。
3、科学饮食，讲究卫生，厉行节约，反对浪费。
4、餐后将剩饭剩菜倒进指定容器，餐具送回指定地点。
5、尊重炊事员和其他工作人员的劳动。
（四）上课规范
1、上课不迟到，不早退。课前、课后向教师问好，道别。
2、实训、实习不迟到，不早退，完成学习任务，尊重指导老师和现场工作人员，爱护教学仪器设备，正确使用，规范操作，注意仪器保养和安全。
3、按时上晚自习，不迟到不早退，不喧哗，不做与学习无关的事。
4、按规定参加考试，遵守考场纪律，尊重监考人员，不违纪，不作弊。
5、爱护公物，不在桌椅上涂写刻画，不在公共教室墙壁上张贴任何材料、钉钉子等，离开教室时关闭电源、关好门窗。
6、上课认真听讲，姿态端正，不瞌睡，不准穿背心、拖鞋，不得随便讲话、吵闹、离座位，不代替他人上课、考试。
7、保持教学楼及教室卫生，不乱扔杂物，不吸烟、随地吐痰。
8、在走廊、楼梯行走做到轻声、右行、不大声喧哗、不追逐打闹、不推拉拥挤。
（五）就寝规范
1、必须在自己的房间、指定的床位就寝，不允许私自调换房间和床位。及时洗涮，按时就寝。
2、同寝室学生要互相帮助、团结友爱，要相互尊重、相互理解、谅解，不闹无原则的矛盾，共建和谐宿舍。
3、不得在外住宿，若有特殊情况必须得到辅导员（班主任）老师的书面批准。
4、不得留宿外来人员。
5、要按时就寝，保证有足够的睡眠时间。熄灯后不准有影响其他同学正常休息的行为。
6、宿舍内严禁点蜡烛，严禁抽烟，严禁打牌、赌博。
7、宿舍内不允许存放贵重物品、现金。
8、宿舍内不允许存放打火机、木棒、酒瓶、铁棍和刀具等能致人伤害的物品。
9、宿舍内不允许使用私带的电炉、热得快等功率较大的电器，不允许私拉乱接电线，不允许在宿舍内使用酒精炉等用具，不允许在宿舍内做饭、吃饭。
10、要爱护宿舍内公共财产。丢失、损坏等按照有关规定赔偿处理。室内安排好值日表，每天早晚各打扫一次，每周大扫除一次。
（六）图书馆规范
1、保持图书馆安静与整洁，不在馆内喧哗、吃零食。
2、不在座位上瞌睡或躺卧休息，不为他人占座。
3、按时归还借阅的书刊，爱护图书，不得在图书上圈点、涂抹、拆页。
4、保持阅览室、自习室安静与整洁，不与他人大声交流，不接打手机。
（七）会议规范
1、参加会议听从指挥，按规定的时间、地点准时列队入场。
2、保持会场肃静，集中精力，认真听讲。
3、会议期间关掉手机和其他通讯工具，自觉脱帽。
4、会议结束，领导与教师退场后，按顺序退场。
（八）文体活动场所规范
1、参加活动要仪表大方，仪容整洁。
2、讲究卫生，不乱扔纸屑或瓜果皮壳之类的东西。
3、娱乐活动要合理选择时间地点，活动有度，不影响他人休息。
4、活动结束后，按顺序退场。
5、体育活动，赛事过程中尊重裁判，尊重对手，不说脏话，注意运动卫生。
（九）仪表规范
1、整洁大方，符合学生身份。
2、发色：头发颜色与自然色一致或接近。
3、发式：男生发长不过耳，不理光头，不扎小辫；女生不理板寸；头发干净，梳理整齐。
4、饰物：所佩饰物与学生身份相符合，不提倡佩戴黄金珠宝饰物。
5、鞋：校园内，不得穿拖鞋（公寓内可以）。
6、服装：校园内，女生不穿吊带衣服，不穿低胸衫，不穿露背、露腹的上装，不穿长度在膝盖以上短裙、短裤或其他有碍观瞻的奇装异服。男生不穿跨栏背心、短裤（运动除外），不敞怀、不赤背。
烟台职业学院会计系
2013年3月 |
